Mam na imię Irina. Jestem z Rosji, ale teraz studiuję w Polsce. Każdy dzień to dla mnie dobry dzień. Mój budzik zwykle dzwoni o wpół do siódmej. Nie lubię wstawać tak wcześnie, ale muszę być na uniwersytecie o wpół do dziewiątej. Budzę się o szóstej trzydzieści, ale wstaję za dwadzieścia siódma. Najpierw idę do kuchni i jem śniadanie, potem myję się. Zawsze bardzo szybko ubieram się, czeszę włosy i w ostatniej chwili wychodzę. Zwykle jeżdżę tramwajem. Rano zawsze bardzo się śpieszę. Na uczelni jestem zwykle przed dziewiątą. Wykłady kończą się o drugiej albo trzeciej. Po zajęciach wracam do akademika i przygotowuję z koleżankami obiad. Potem zwykle oglądam jakiś serial, ale we wtorki i w czwartki nie mam na to czasu, bo muszę iść na kurs angielskiego. Później uczę się. W piątki piętnaście po szóstej mam kurs tańca. Wieczorem czytam książki i surfuję w Internecie. Zwykle biorę prysznic o jedenastej w nocy i o wpół do dwunastej kładę się spać."
Выполните задания теста, напиши "да" или "нет":
Irina wstaje o szóstej trzydzieści
Zajęcia na uniwersytecie zaczynają się o dziewiątej
Irina jeździ na uniwersytet autobusem
Irina przygotowuje obiad razem z koleżankami
W poniedziałek Irina uczy języka angielskiego
Irina chodzi na kurs tańca
Irina uczy języka angielskiego
Irina śpi od jedenastej w nocy do wpół do szóstej rano
Aудио к заданию 9а
Из лекция 3, стр 17
Od Tomek: Cześć, Skarbie! Dziękuję za cudowną randkę.
Jestem już w domu. Co robisz?
Od Irina: Cześć, Kochanie! Ja też się dobrze bawiłam.
Podobał mi się film, który oglądaliśmy, ale najbardziej lubię
z Tobą spacerować... Tęsknię za Tobą
Od Tomek: Ja też za Tobą tęsknię. Cieszę się, że podobał Ci się film.
Nie wiedziałem, jakie filmy lubisz. Ja też uwielbiam z Tobą spacerować.
I lubię Cię całować. Idziesz już spać?
Od Irina: Nie, jeszcze nie. Sprawdzam coś w Internecie.
Od Tomek: Co sprawdzasz? Informacje o mnie ;) ?
Od Irina: Nie o Tobie, mój Drogi. Sprawdzam, gdzie możemy potańczyć w piątek.
Od Irina: Hej! Jesteś tam, Kochanie?
Od Tomek: Jestem, jestem… A może być kawa w kawiarni?
Ja nie umiem tańczyć tak dobrze jak Ty.
Od Irina: Jutro o tym porozmawiamy. Dobranoc, Kochany. Całuję.
Od Tomek: Dobranoc, Kochana. Kocham Cię! Już tęsknię!
Studiuję w Polsce i tęsknię za swoimi rodzicami.
Tęsknisz za swoim chłopakiem, kiedy jesteś za granicą?
On pracuje daleko od domu i tęskni za swoją rodziną.
Tęsknimy za naszym dzieckiem, kiedy jest na wakacjach.
Czy czasami tęsknicie za swoim krajem?
Oni bardzo tęsknią za swoim miastem.
Пройти задание на сайте, лекция 3, стр 10-12, 14
Kiedy oni się poznali?
Gdzie się poznaliście?
Ja i mój ukochany poznaliśmy się na kursie tańca.
Moja dziewczyna i jej najlepsza przyjaciółka poznały się w szkole.
Poznaliśmy się dopiero tydzień temu w tramwaju.
Poznaliście się na imprezie u Pawła?
Личные местоимения в дательном падеже принимают различные формы в зависимости от того, используются ли они после глаголов, наречий или предлогов.
Более короткие формы используем после глаголов, напр.mówię ci, opowiadam mu, podobam się wam, а также после наречий, напр.gorąco mu, dobrze jej.
После наречий используем более длинные формы, напр. Dzięki tobie, naprzeciw mnie,
А в случае местоимений:on, ona, oni и one добавляем расширение: n- , например.dzięki niej.
Podoba mi się student czwartego roku.
Podoba mi się siostra mojego kolegi.
Podobają mi się wykłady profesora Adamskiego.
Nie jestem pewna, czy mu się podobam ?
Podobam ci się , kochanie?
Прилагательные могут быть в положительной степени (stary, wysoki),
сравнительной (starszy, wyższy) и превосходной(najstarszy, najwyższy).
Степени мы используем для сравнивания людей, вещей, явлений, ситуаций.
Tomek jest młodszy niż Igor.
Sylwia jest wyższa niż Irina.
To auto jest szybsze niż tamto auto.
Moje koleżanki są starsze niż moje siostry.
Piotr jest młodszy od Igora.
Sylwia jest wyższa od Oli.
To auto jest szybsze od tamtego auta.
Moje koleżanki są starsze od moich sióstr.
Внимание!Mój brat jest starszy niż ja. Mój brat jest starszy ode mnie
В конструкциях с формами в превосходной степени используем предлоги z или ze.
Czyj to jest brat? To jest brat mojego dobrego kolegi.
Czyja to jest dziewczyna? To jest nowa dziewczyna Tomka.
Czyje to jest dziecko? To jest dziecko mojej najlepszej koleżanki.
Задание на стр 6-10 и стр 12,13, 17,18
Конструкцию Nie chce mi się …используем с любыми глаголами. Обратите внимание на инфинитив piec. Он не заканчивается, как большинство глаголов на -ć, а на –c.
Конструкцию Chce mi się …используем по отношению к физическим и эмоциональным состояниям, напр. jeść, pić, spać, śmiać, płakać.
Вы можете также повторить образование множественного числа существительных в уроке 10 (уровень А1).
Прилагательные в нелично-мужском роде, именительном и винительном падеже имеют окончание–e.
Во множественном числе используем конструкцию: są/niema.
Окончание –ów все чаще используется, поэтому некоторые существительные могут иметь две правильные формы: pokoi / pokojów, koszy / koszów.
Окончание прилагательного для обоих родов в родительном падеже – это –ych/–ich (после k, g).
Напр.: Nie ma zielonych jabłek, nie ma słodkich truskawek.
Если Вы хотите вспомнить конструкцию: jest/nie ma в единственном числе, то вернитесь к уроку 7, уровень A1.
RU
UKR
ENG
Некоторые местоимения имеют в винительном падеже длинную и короткую формы: cię / ciebie, go / jego. Длинную форму использует, когда выражаем контраст или хотим акцентировать местоимение, напр.Jego stać na nowy samochód, a ciebie nie. Длинную форму также используем тогда, когда местоимение является самостоятельным высказыванием, напр.:
– Stać mnie na to!
– Ciebie?!
Короткие формы используются только в середине предложения, напр. Stać go na terenowy samochód. (Неправильно Go stać na terenowy samochód.)
Примеры:
Moją koleżankę stać na własne mieszkanie.
Moich znajomych stać na obiady w dobrej restauracji.
Tych studentów stać na nowe ubrania.
Dostałam nową pracę i teraz stać mnie na nowy komputer.
Basia nie wie, czy stać ją na studia w Warszawie.
Oni pracowali w Niemczech i stać ich na prywatne studia.
Обратите внимание, что местоимения в винительном и родительном падежах отличаются только в следующих лицах –ona (ją/jej), ono (je/ go) и one (je/ ich).
Примеры:
Moich znajomych nie stać na dzienne studia.
Marty nie stać na własne mieszkanie.
Mojego chłopaka nie stać na sportowy samochód.
Tych studentek nie stać na modne ubrania.
Nie stać jej na drogie wakacje.
Nie stać mnie na nowy komputer.
Nie stać go na najnowszą komórkę
Сравнительные степени наречий
Наречия (как и прилагательные) могут быть в положительной степени(ciekawie, szybko, tanio), сравнительной(ciekawiej, szybciej, taniej) и превосходной (najciekawiej, najszybciej, najtaniej).
Сравнительная степень образуется:
Степени наречий можем образовывать описательным методом
Обратите внимание на слово: bardziej, в польском языке его нельзя заменить словом dużo.
Образование предложений с формами сравнительной и превосходной степени
Mariusz: Zuza, kiedy masz urodziny?
Zuzanna: Już niedługo. Mam urodziny w lipcu.
Mariusz: Moja dziewczyna też ma urodziny w lipcu, moja siostra w sierpniu,
a mój brat we wrześniu.
Zuzanna: A ty, kiedy masz urodziny?
Mariusz: Ja mam urodziny w styczniu.
Zuzanna: To tak, jak moja starsza siostra. Ale ona nie lubi swoich urodzin.
Mariusz: Dlaczego?
Zuzanna: Bo są na początku roku. Jej koleżanki mają urodziny w kwietniu, w maju, w listopadzie albo w grudniu. Moja siostra mówi, że zawsze jest najstarsza.